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Construção de Ontologias Baseadas na Wikipedia

Construção de Ontologias Baseadas na Wikipedia
Clarissa Castellã Xavier1
, Vera Lucia Strube de Lima1
1
Faculdade de Informática – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
(PUCRS)
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Abstract. This essay brings a preliminary approach to the subject, reviewing
five papers that propose techniques of ontology extraction based on Wikipedia.
Resumo. Este estudo traz uma abordagem preliminar ao assunto, apreciando
cinco artigos científicos que propõem técnicas de extração de ontologias a
partir da Wikipedia.
Palavras-chave: ontologia; Wikipedia
1. Introdução
A palavra "ontologia" deriva do grego onto (ser) e logia (discurso escrito ou falado). Na
Filosofia, a ontologia é a ciência do que é, dos tipos de estruturas dos objetos,
propriedades, eventos, processos e relacionamentos em todas as áreas da realidade. Seu
objetivo é fornecer sistemas de categorização para organizar a realidade.
Pesquisadores da Web e da Inteligência Artificial adaptaram o termo aos seus
próprios jargões e, para eles, uma ontologia pode ser um documento ou arquivo que
define formalmente as relações entre termos mais gerais e termos mais específicos.
Os recentes desenvolvimentos relacionados à Gestão do Conhecimento e à Web
Semântica têm mostrado a necessidade de ontologias para descrever, de modo formal,
conceitos compartilhados a respeito dos mais diferentes domínios. Para que
computadores e pessoas possam trabalhar em cooperação é necessário que as
informações por eles utilizadas, tenham significados bem definidos e compartilhados.
Ontologias são instrumentos viabilizadores dessa cooperação. Entretanto, a construção
de ontologias envolve um processo complexo e longo de aquisição de conhecimento, o
que tem dificultado a utilização desse tipo de solução em mais larga escala. Em resposta
a essa dificuldade, a comunidade científica vem explorando novas técnicas e abordagens
que possam reduzir esse esforço.
Quando se observa o grande número de domínios para os quais não existem
ontologias especificadas e compartilhadas, fica evidente a importância do
estabelecimento de métodos de construção mais ágeis, tanto no momento de aquisição
de conhecimento e construção inicial, quanto em momentos de atualização e ajuste das
ontologias

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Edição de conteúdo em um ambiente colaborativo: o caso da Wikipedia em espanhol

esumo


as características e as actividades que editores usuários da Wikipedia em espanhol feitas no processo de criação de conteúdo são analisados. Depois que os dados despejar artigos enciclopédicos foram analisados ​​aspectos quantitativos dos itens, tais como o seu comprimento, links de entrada e saída entre eles, e as categorias que podem ser atribuídos. Em alguns casos, estas características permanecem semelhantes aos encontrados em estudos padrões webométricos. O sistema de categorias, embora seja funcionalmente bem construído, não usado corretamente pelos usuários editores, o que prejudica uma boa forma de acesso ao conhecimento. Quanto aos problemas que os usuários foram obtidos padrões de actividade relacionados com a criação de artigos, conteúdo revisão, dias de atividade, reversões, vandalismo e país de origem.Uma parte importante do funcionamento da Wikipedia fica a poucos usuários que supervisionam o novo conteúdo, auxiliado por robôs que facilitam o processo. Em geral, a criação de conteúdo é realizada por dois diferentes grupos de utilizadores: pequenas contribuições individuais de uma grande legião de usuários e um grande número de contribuições feitas por um pequeno grupo de usuários muito ativos. Ele obteve o país de origem de muitos usuários, o que permitiu conta as contribuições de cada um deles.

 

Palavras chave


Wikipedia; edição colaborativa; estudos de usuários; conocimento organização

Fonte: http://ibersid.eu/ojs/index.php/scire/article/view/4243

Are Wikipedia Citations Important Evidence of the Impact of Scholarly Articles and Books?

ABSTRACT:Individual academics and research evaluators often need to assess the value of published research. Whilst citation counts are a recognised indicator of scholarly impact, alternative data is needed to provide evidence of other types of impact, including within education and wider society. Wikipedia is a logical choice for both of these because the role of a general encyclopaedia is to be an understandable repository of facts about a diverse array of topics and hence it may cite research to support its claims. To test whether Wikipedia could provide new evidence about the impact of scholarly research, this article counted citations to 302,328 articles and 18,735 monographs in English indexed by Scopus in the period 2005 to 2012. The results show that citations from Wikipedia to articles are too rare for most research evaluation purposes, with only 5% of articles being cited in all fields. In contrast, a third of monographs have at least one citation from Wikipedia, with the most in the arts and humanities. Hence, Wikipedia citations can provide extra impact evidence for academic monographs. Nevertheless, the results may be relatively easily manipulated and so Wikipedia is not recommended for evaluations affecting stakeholder interests.Fonte: https://wlv.openrepository.com/wlv/handle/2436/609614

Wikiometrics: A Wikipedia Based Ranking System

 

We present a new concept - Wikiometrics - the derivation of metrics and indicators from Wikipedia. Wikipedia provides an accurate representation of the real world due to its size, structure, editing policy and popularity. We demonstrate an innovative mining methodology, where different elements of Wikipedia - content, structure, editorial actions and reader reviews - are used to rank items in a manner which is by no means inferior to rankings produced by experts or other methods. We test our proposed method by applying it to two real-world ranking problems: top world universities and academic journals. Our proposed ranking methods were compared to leading and widely accepted benchmarks, and were found to be extremely correlative but with the advantage of the data being publically available.
Abstract We present a new concept—Wikiometrics—the derivation of metrics and indicators from Wikipedia. Wikipedia provides an accurate representation of the real world due to its size, structure, editing policy and popularity. We demonstrate an innovative “mining” methodology, where different elements of Wikipedia – content, structure, editorial actions and reader reviews – are used to rank items in a manner which is by no means inferior to rankings produced by experts or other methods. We test our proposed method by applying it to two real-world ranking problems: top world universities and academic journals. Our proposed ranking methods were compared to leading and widely accepted benchmarks, and were found to be extremely correlative but with the advantage of the data being publically available. 
Fonte: http://arxiv.org/abs/1601.01058
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Las dimensiones de la participación dentro de Wikipedia en español: El caso de los voluntarios de Wikimedia México

Resumen Wikipedia en español ofrece algunas características de una organización participativa que trasciende a las democracias representativas, pues los editores colaboran de manera voluntaria a través de un sistema político de participación deliberativa. En esta ponencia se plantea hacer un análisis teórico de ciertas propuestas de la teoría política y la comunicación para poder entender la forma en que los wikipedistas, y los voluntarios de Wikimedia México, participan. Palabras clave Participación, participación política, participación mediática, democracia participativa 

Fonte: http://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/46810814/Las_dimensiones_de_la_participacion_dentro_de_Wikipedia_en_espanol-_El_caso_de_los_voluntarios_de_Wikimedia_Mexico.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAJ56TQJRTWSMTNPEA&Expires=1471916416&Signature=vXEtSPLK9h2EdcLh2P25g0K60YM%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DLas_dimensiones_de_la_participacion_dent.pdf

E SE A BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA FOSSE UM WIKI?: RELATO DE VOLUNTARIADO

Resumo: O wiki mais conhecido de todos certamente é a Wikipédia, alvo de diversas po-lêmicas sobre a fiabilidade das informações nela registradas. No entanto, a própria institui-ção que gere e hospeda a Wikipédia (Wikimedia Foundation) também é responsável por diversos outros projetos ofuscados pela fama do mais popular. Este relato de experiência pretende apresentar alguns dos desafios e possibilidades a partir da vivência de um gradu-ando de Biblioteconomia e Ciência da Informação como voluntário na biblioteca colaborati-va e multilíngue chamada Wikisource. Construído colaborativamente através de digitaliza-ções de obras antigas o suficiente para estarem em domínio público, o Wikisource muitas vezes possui informações bibliográficas e de proveniência original mais precisas do que muitos websites que disponibilizam materiais equivalentes. Mais que isso, permite que co-leções de diversas instituições sejam combinadas entre si, com seus materiais catalogados e etiquetados de forma constante, e com suas imagens digitais e respectivos textos reco-nhecidos automaticamente por OCR podendo ser corrigidos e transformados em eBooks. Dada a infraestrutura da Wikimedia, muitas vezes invisível ao internauta comum, permite ainda a disponibilização desses recursos digitais de forma estável e duradoura da forma como as instituições tradicionais responsáveis pela guarda da memória intelectual ansei-am, dentro de modelos internacionais de boas práticas. Sem antagonizar a reputação de informações coletadas ou por profissionais ou por amadores, a explanação elencará poten-cialidades de trabalho conjunto entre os dois públicos mencionados, potencialidades essas que dificilmente seriam alcançadas através do simples esforço de digitalização de uma ins-tituição isolada, como costuma acontecer.

Palavras-chave: bibliotecas digitais, digitalização de acervos, obras raras, direitos autorais, controle bibliográfico universal, Wikisource.

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