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TonySoftwares Bacharel Biblioteconomia Universidade Federal Alagoas UFAL Especialista análise desenvolvimento softwares projetista desenvolvedor DETRAN/AL Expertise expert informática tecnologias Rapid Application Development Delphi Relational Database Management System Firebird Content Joomla Wordpress MySQL Banco Dados Recursos Humanos Sistema Estatística Acidentes Trânsito Emissão CNH CRV CRLV Ponto Eletrônico Folha Pagamento Funcionários Gestão Escolar Vendas Resgate Passes Estudantis estudantil TRANSPAL Integrado Financeiro Tesouraria Fluxo Caixa Contabilidade Informatizado Sócios Associados http://tonysoftwares.com.br/component/tags/tag/altmetria 2024-05-03T09:11:47+00:00 TonySoftwares tonydmaz@tonysoftwares.com.br Joomla! - Open Source Content Management Altmetria à brasileira em 2016 2017-02-12T03:10:12+00:00 2017-02-12T03:10:12+00:00 http://tonysoftwares.com.br/biblioteconomia-e-ciencia-da-informacao/bibliografias/5275-altmetria-a-brasileira-em-2016 TonyDmaZ <p>Para fechar o ano, resolvi fazer um post recapitulando a produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica sobre m&eacute;tricas alternativas no Brasil em 2016 (mas se voc&ecirc; estiver de f&eacute;rias, recomendo que s&oacute; leia isso em 2017).</p> <p>2016 foi um ano bom para a altmetria.</p> <p>As m&eacute;tricas alternativas deixaram de ser t&atilde;o alternativas, com um aumento significativo no n&uacute;mero de pesquisas publicadas sobre o assunto, a consolida&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os como <a href="http://www.altmetric.com" target="_blank">Altmetric</a> e <a href="http://plumanalytics.com/" target="_blank">Plum Analytics</a> e, principalmente, com a publica&ccedil;&atilde;o das <a href="http://www.niso.org/apps/group_public/download.php/17091/NISO%20RP-25-2016%20Outputs%20of%20the%20NISO%20Alternative%20Assessment%20Project.pdf" target="_blank">recomenda&ccedil;&otilde;es de melhores pr&aacute;ticas </a>de uso da altmetria pela NISO.&nbsp; E a altmetria ganhou at&eacute; uma <a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Altmetria" target="_blank">entrada</a>&nbsp;(ainda que t&iacute;mida) na Wikipedia em portugu&ecirc;s.</p> <p>No Brasil, tivemos uma boa safra de pesquisas sobre altmetria publicadas por autores brasileiros nesse ano, entre artigos, disserta&ccedil;&otilde;es, livros e trabalhos apresentados em congressos. A lista n&atilde;o pretende ser completa, e se me esqueci de algum trabalho, fique &agrave; vontade para incluir nos coment&aacute;rios desse post.</p> <pre>ARA&Uacute;JO, Ronaldo, &amp; FURNIVAL, Ariadne. (2016). Comunica&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica e aten&ccedil;&atilde;o online: em busca de col&eacute;gios virtuais que sustentam m&eacute;tricas alternativas. Informa&ccedil;&atilde;o &amp; Informa&ccedil;&atilde;o, 21(2), 68-89. <a href="http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n2p68">http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n2p68</a></pre> <pre>ARA&Uacute;JO, Ronaldo Ferreira. (2016). Presen&ccedil;a online de pesquisadores na web: ind&iacute;cios para as m&eacute;tricas em n&iacute;vel de autores. Anais do XVII Encontro Nacional de Pesquisa em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o. Salvador, BA. <a href="http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/4123">http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/4123</a></pre> <pre>ARA&Uacute;JO, Ronaldo Ferreira, CARAN, Gustavo Miranda, &amp; SOUZA, Iara Vidal Pereira de. (2016). Orienta&ccedil;&atilde;o tem&aacute;tica e coeficiente de correla&ccedil;&atilde;o para an&aacute;lise comparativa entre altmetrics e cita&ccedil;&otilde;es. Em Quest&atilde;o, 22(3), 184-200. <a href="http://dx.doi.org/10.19132/1808-5245223.184-200">http://dx.doi.org/10.19132/1808-5245223.184-200</a></pre> <pre>ARA&Uacute;JO, Ronaldo Ferreira , &amp; MURAKAMI, Tiago Rodrigo Mar&ccedil;al. (2016). Aten&ccedil;&atilde;o online de artigos de Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o: an&aacute;lise a partir de dados altm&eacute;tricos do Facebook. Anais do 5o Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria. S&atilde;o Paulo, SP. <a href="http://www.ebbc.inf.br/ebbc5/index.php/main/download/111">http://www.ebbc.inf.br/ebbc5/index.php/main/download/111</a></pre> <pre>BORBA, Vildeane da Rocha Borba, &amp; CAREGNATO, Sonia. (2016). An&aacute;lise do termo 'reposit&oacute;rio institucional' no Twitter: um estudo altm&eacute;trico. Anais do 5o Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria. S&atilde;o Paulo, SP. <a href="http://www.ebbc.inf.br/ebbc5/index.php/main/download/89">http://www.ebbc.inf.br/ebbc5/index.php/main/download/89</a></pre> <pre>BORBA, Vildeane da Rocha Borba, &amp; CAREGNATO, Sonia. (2016). A repercuss&atilde;o de autores estrangeiros em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o no Twitter: uma vis&atilde;o altm&eacute;trica. Anais do XVII Encontro Nacional de Pesquisa em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o. Salvador, BA. <a href="http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/4089">http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/4089</a></pre> <pre>GOUVEIA, F&aacute;bio Castro. (2016). A altmetria e a interface entre a ci&ecirc;ncia e a sociedade. Trabalho, Educa&ccedil;&atilde;o e Sa&uacute;de, 14(3), 643-645. <a href="https://dx.doi.org/10.1590/1981-7746-sip00126">https://dx.doi.org/10.1590/1981-7746-sip00126</a></pre> <pre>GOUVEIA, F&aacute;bio Castro. (2016). Altmetria institucional: uma an&aacute;lise dos trabalhos publicados pela Funda&ccedil;&atilde;o Oswaldo Cruz. XVII Encontro Nacional de Pesquisa em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o. <a href="http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/3720">http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/3720</a></pre> <pre>NASCIMENTO, Andrea Gon&ccedil;alves do. (2016). M&eacute;tricas alternativas para a avalia&ccedil;&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica: um guia b&aacute;sico para o uso de altmetria para bibliotec&aacute;rios (Disserta&ccedil;&atilde;o de Mestrado, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro).&nbsp; <a href="https://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.3409846.v1">https://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.3409846.v1</a></pre> <pre>NASCIMENTO, Andrea Gon&ccedil;alves do. (2016). Altmetria para bibliotec&aacute;rios: Guia pr&aacute;tico de m&eacute;tricas alternativas para avalia&ccedil;&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica. Porto Alegre: Revolu&ccedil;&atilde;o eBook. <a href="http://revolucaoebook.com.br/ebook/altmetria-para-bibliotecarios-isbn-9788569333821/">http://revolucaoebook.com.br/ebook/altmetria-para-bibliotecarios-isbn-9788569333821/</a></pre> <pre>NASCIMENTO, Andrea Gon&ccedil;alves do, &amp; ODDONE, Nanci Elizabeth. (2016). M&eacute;tricas alternativas para a avalia&ccedil;&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica: a altmetria e seu uso pelos bibliotec&aacute;rios. Anais do XVII Encontro Nacional de Pesquisa em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o. Salvador, BA. <a href="http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/3701">http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/3701</a></pre> <pre>REIS, Jos&eacute; Eduardo dos, SPINOLA, Adriana Tahereh Pereira, &amp; AMARAL, Roniberto Morato do. Visualiza&ccedil;&atilde;o de indicadores bibliom&eacute;tricos e altm&eacute;tricos: uma an&aacute;lise dos Reposit&oacute;rios Institucionais brasileiros. Anais do 5o Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria. S&atilde;o Paulo, SP. <a href="http://www.ebbc.inf.br/ebbc5/index.php/main/download/73">http://www.ebbc.inf.br/ebbc5/index.php/main/download/73</a></pre> <pre>VANTI, Nadia, &amp; SANZ-CASADO, Elias. (2016). Altmetria: a m&eacute;trica social a servi&ccedil;o de uma ci&ecirc;ncia mais democr&aacute;tica. Transinforma&ccedil;&atilde;o, 28(3), 349-358. <a href="https://dx.doi.org/10.1590/2318-08892016000300009">https://dx.doi.org/10.1590/2318-08892016000300009</a></pre> <p>O tema tamb&eacute;m foi discutido em blogs cient&iacute;ficos e editoriais:</p> <ul> <li style="padding-left: 30px;">A altmetria mudar&aacute; a forma de medir a ci&ecirc;ncia?, por Paulo Guanaes (no blog SciELO em Perspectiva)<br /> <a href="http://humanas.blog.scielo.org/blog/2016/11/22/a-altmetria-mudara-a-forma-de-medir-a-ciencia/">http://humanas.blog.scielo.org/blog/2016/11/22/a-altmetria-mudara-a-forma-de-medir-a-ciencia/</a></li> <li style="padding-left: 30px;">Altmetria nos encontros brasileiros de bibliometria e cientometria, por Ronaldo Ara&uacute;jo (no blog Informa&ccedil;&atilde;o, Tecnologia &amp; Cultura Digital)<br /> <a href="https://ronaldfar.wordpress.com/2016/07/11/altmetria-nos-encontros-brasileiros-de-bibliometria-e-cientometria/">https://ronaldfar.wordpress.com/2016/07/11/altmetria-nos-encontros-brasileiros-de-bibliometria-e-cientometria/</a></li> <li style="padding-left: 30px;">Altmetrics, &lsquo;Altmetric,&rsquo; and Science Communication, por Iara Vidal (no blog Science Communication Breakdown)<br /> <a href="https://sciencecommunicationbreakdown.wordpress.com/2016/11/11/altmetrics-altmetric-and-science-communication/">https://sciencecommunicationbreakdown.wordpress.com/2016/11/11/altmetrics-altmetric-and-science-communication/</a></li> <li style="padding-left: 30px;">Editores cient&iacute;ficos e as m&eacute;tricas alternativas, por Andr&eacute;a do Nascimento (no blog ABEC Brasil)<br /> <a href="http://www.abecbrasil.org.br/novo/2016/06/editores-cientificos-e-as-metricas-alternativas/">http://www.abecbrasil.org.br/novo/2016/06/editores-cientificos-e-as-metricas-alternativas/</a></li> <li style="padding-left: 30px;">Impacto al&eacute;m da academia, por Bruno de Pierro (na Revista FAPESP)<br /> <a href="http://revistapesquisa.fapesp.br/2016/12/16/impacto-alem-da-academia/?cat=politica">http://revistapesquisa.fapesp.br/2016/12/16/impacto-alem-da-academia/?cat=politica</a></li> </ul> <p>E pra quem se interessou, vale a pena lembrar de alguns artigos interessantes sobre o tema publicados no Brasil em 2015:</p> <pre>ARA&Uacute;JO, Ronaldo Ferreira de. (2015). Marketing cient&iacute;fico digital e m&eacute;tricas alternativas para peri&oacute;dicos: da visibilidade ao engajamento. Perspectivas em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o, 20(3), 67-84. <a href="https://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/2402">https://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/2402</a></pre> <pre>ARA&Uacute;JO, Ronaldo Ferreira de. (2015). Da altmetria &agrave; an&aacute;lise de cita&ccedil;&otilde;es: uma an&aacute;lise da revista Datagramazero. Pesquisa Brasileira em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o e Biblioteconomia, 10(1). <a href="http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/pbcib/article/view/23163">http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/pbcib/article/view/23163</a></pre> <pre>ARA&Uacute;JO, Ronaldo Ferreira de. (2015). Estudos m&eacute;tricos da informa&ccedil;&atilde;o na web e o papel dos profissionais da informa&ccedil;&atilde;o. Bibliotecas Universit&aacute;rias: pesquisas, experi&ecirc;ncias e perpectivas, 2(1). <a href="https://seer.lcc.ufmg.br/index.php/revistarbu/article/view/1119">https://seer.lcc.ufmg.br/index.php/revistarbu/article/view/1119</a></pre> <pre>BARROS, Moreno. (2015). Altmetrics: m&eacute;tricas alternativas de impacto cient&iacute;fico com base em redes sociais. Perspectivas em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o, 20(2), 19-37. <a href="https://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/1782">https://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/1782</a></pre> <pre>NASCIMENTO, A., &amp; ODDONE, N. (2015). Uso de Altmetrics para Avalia&ccedil;&atilde;o de Peri&oacute;dicos Cient&iacute;ficos Brasileiros em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o. Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o em Revista, 2(1), 3-12. <a href="https://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.1402366.v1">https://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.1402366.v1</a></pre> <pre>SOUZA, Iara Vidal Pereira de. (2015). Altmetria: estado da arte. Tend&ecirc;ncias da Pesquisa Brasileira em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o, 7(2). <a href="http://inseer.ibict.br/ancib/index.php/tpbci/article/viewArticle/164">http://inseer.ibict.br/ancib/index.php/tpbci/article/viewArticle/164</a></pre> <pre>SOUZA, Iara Vidal Pereira de. (2015). Altmetria ou m&eacute;tricas alternativas: conceitos e principais caracter&iacute;sticas. AtoZ: novas pr&aacute;ticas em informa&ccedil;&atilde;o e conhecimento, 4(2), 58-60. <a href="http://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/44554/27146">http://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/44554/27146</a></pre> <p>Fonte: <a href="https://bsf.org.br/2016/12/30/altmetria-a-brasileira-em-2016/">https://bsf.org.br/2016/12/30/altmetria-a-brasileira-em-2016/</a></p> <p>Para fechar o ano, resolvi fazer um post recapitulando a produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica sobre m&eacute;tricas alternativas no Brasil em 2016 (mas se voc&ecirc; estiver de f&eacute;rias, recomendo que s&oacute; leia isso em 2017).</p> <p>2016 foi um ano bom para a altmetria.</p> <p>As m&eacute;tricas alternativas deixaram de ser t&atilde;o alternativas, com um aumento significativo no n&uacute;mero de pesquisas publicadas sobre o assunto, a consolida&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os como <a href="http://www.altmetric.com" target="_blank">Altmetric</a> e <a href="http://plumanalytics.com/" target="_blank">Plum Analytics</a> e, principalmente, com a publica&ccedil;&atilde;o das <a href="http://www.niso.org/apps/group_public/download.php/17091/NISO%20RP-25-2016%20Outputs%20of%20the%20NISO%20Alternative%20Assessment%20Project.pdf" target="_blank">recomenda&ccedil;&otilde;es de melhores pr&aacute;ticas </a>de uso da altmetria pela NISO.&nbsp; E a altmetria ganhou at&eacute; uma <a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Altmetria" target="_blank">entrada</a>&nbsp;(ainda que t&iacute;mida) na Wikipedia em portugu&ecirc;s.</p> <p>No Brasil, tivemos uma boa safra de pesquisas sobre altmetria publicadas por autores brasileiros nesse ano, entre artigos, disserta&ccedil;&otilde;es, livros e trabalhos apresentados em congressos. A lista n&atilde;o pretende ser completa, e se me esqueci de algum trabalho, fique &agrave; vontade para incluir nos coment&aacute;rios desse post.</p> <pre>ARA&Uacute;JO, Ronaldo, &amp; FURNIVAL, Ariadne. (2016). Comunica&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica e aten&ccedil;&atilde;o online: em busca de col&eacute;gios virtuais que sustentam m&eacute;tricas alternativas. Informa&ccedil;&atilde;o &amp; Informa&ccedil;&atilde;o, 21(2), 68-89. <a href="http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n2p68">http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n2p68</a></pre> <pre>ARA&Uacute;JO, Ronaldo Ferreira. (2016). Presen&ccedil;a online de pesquisadores na web: ind&iacute;cios para as m&eacute;tricas em n&iacute;vel de autores. Anais do XVII Encontro Nacional de Pesquisa em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o. Salvador, BA. <a href="http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/4123">http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/4123</a></pre> <pre>ARA&Uacute;JO, Ronaldo Ferreira, CARAN, Gustavo Miranda, &amp; SOUZA, Iara Vidal Pereira de. (2016). Orienta&ccedil;&atilde;o tem&aacute;tica e coeficiente de correla&ccedil;&atilde;o para an&aacute;lise comparativa entre altmetrics e cita&ccedil;&otilde;es. Em Quest&atilde;o, 22(3), 184-200. <a href="http://dx.doi.org/10.19132/1808-5245223.184-200">http://dx.doi.org/10.19132/1808-5245223.184-200</a></pre> <pre>ARA&Uacute;JO, Ronaldo Ferreira , &amp; MURAKAMI, Tiago Rodrigo Mar&ccedil;al. (2016). Aten&ccedil;&atilde;o online de artigos de Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o: an&aacute;lise a partir de dados altm&eacute;tricos do Facebook. Anais do 5o Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria. S&atilde;o Paulo, SP. <a href="http://www.ebbc.inf.br/ebbc5/index.php/main/download/111">http://www.ebbc.inf.br/ebbc5/index.php/main/download/111</a></pre> <pre>BORBA, Vildeane da Rocha Borba, &amp; CAREGNATO, Sonia. (2016). An&aacute;lise do termo 'reposit&oacute;rio institucional' no Twitter: um estudo altm&eacute;trico. Anais do 5o Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria. S&atilde;o Paulo, SP. <a href="http://www.ebbc.inf.br/ebbc5/index.php/main/download/89">http://www.ebbc.inf.br/ebbc5/index.php/main/download/89</a></pre> <pre>BORBA, Vildeane da Rocha Borba, &amp; CAREGNATO, Sonia. (2016). A repercuss&atilde;o de autores estrangeiros em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o no Twitter: uma vis&atilde;o altm&eacute;trica. Anais do XVII Encontro Nacional de Pesquisa em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o. Salvador, BA. <a href="http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/4089">http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/4089</a></pre> <pre>GOUVEIA, F&aacute;bio Castro. (2016). A altmetria e a interface entre a ci&ecirc;ncia e a sociedade. Trabalho, Educa&ccedil;&atilde;o e Sa&uacute;de, 14(3), 643-645. <a href="https://dx.doi.org/10.1590/1981-7746-sip00126">https://dx.doi.org/10.1590/1981-7746-sip00126</a></pre> <pre>GOUVEIA, F&aacute;bio Castro. (2016). Altmetria institucional: uma an&aacute;lise dos trabalhos publicados pela Funda&ccedil;&atilde;o Oswaldo Cruz. XVII Encontro Nacional de Pesquisa em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o. <a href="http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/3720">http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/3720</a></pre> <pre>NASCIMENTO, Andrea Gon&ccedil;alves do. (2016). M&eacute;tricas alternativas para a avalia&ccedil;&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica: um guia b&aacute;sico para o uso de altmetria para bibliotec&aacute;rios (Disserta&ccedil;&atilde;o de Mestrado, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro).&nbsp; <a href="https://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.3409846.v1">https://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.3409846.v1</a></pre> <pre>NASCIMENTO, Andrea Gon&ccedil;alves do. (2016). Altmetria para bibliotec&aacute;rios: Guia pr&aacute;tico de m&eacute;tricas alternativas para avalia&ccedil;&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica. Porto Alegre: Revolu&ccedil;&atilde;o eBook. <a href="http://revolucaoebook.com.br/ebook/altmetria-para-bibliotecarios-isbn-9788569333821/">http://revolucaoebook.com.br/ebook/altmetria-para-bibliotecarios-isbn-9788569333821/</a></pre> <pre>NASCIMENTO, Andrea Gon&ccedil;alves do, &amp; ODDONE, Nanci Elizabeth. (2016). M&eacute;tricas alternativas para a avalia&ccedil;&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica: a altmetria e seu uso pelos bibliotec&aacute;rios. Anais do XVII Encontro Nacional de Pesquisa em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o. Salvador, BA. <a href="http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/3701">http://www.ufpb.br/evento/lti/ocs/index.php/enancib2016/enancib2016/paper/view/3701</a></pre> <pre>REIS, Jos&eacute; Eduardo dos, SPINOLA, Adriana Tahereh Pereira, &amp; AMARAL, Roniberto Morato do. Visualiza&ccedil;&atilde;o de indicadores bibliom&eacute;tricos e altm&eacute;tricos: uma an&aacute;lise dos Reposit&oacute;rios Institucionais brasileiros. Anais do 5o Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria. S&atilde;o Paulo, SP. <a href="http://www.ebbc.inf.br/ebbc5/index.php/main/download/73">http://www.ebbc.inf.br/ebbc5/index.php/main/download/73</a></pre> <pre>VANTI, Nadia, &amp; SANZ-CASADO, Elias. (2016). Altmetria: a m&eacute;trica social a servi&ccedil;o de uma ci&ecirc;ncia mais democr&aacute;tica. Transinforma&ccedil;&atilde;o, 28(3), 349-358. <a href="https://dx.doi.org/10.1590/2318-08892016000300009">https://dx.doi.org/10.1590/2318-08892016000300009</a></pre> <p>O tema tamb&eacute;m foi discutido em blogs cient&iacute;ficos e editoriais:</p> <ul> <li style="padding-left: 30px;">A altmetria mudar&aacute; a forma de medir a ci&ecirc;ncia?, por Paulo Guanaes (no blog SciELO em Perspectiva)<br /> <a href="http://humanas.blog.scielo.org/blog/2016/11/22/a-altmetria-mudara-a-forma-de-medir-a-ciencia/">http://humanas.blog.scielo.org/blog/2016/11/22/a-altmetria-mudara-a-forma-de-medir-a-ciencia/</a></li> <li style="padding-left: 30px;">Altmetria nos encontros brasileiros de bibliometria e cientometria, por Ronaldo Ara&uacute;jo (no blog Informa&ccedil;&atilde;o, Tecnologia &amp; Cultura Digital)<br /> <a href="https://ronaldfar.wordpress.com/2016/07/11/altmetria-nos-encontros-brasileiros-de-bibliometria-e-cientometria/">https://ronaldfar.wordpress.com/2016/07/11/altmetria-nos-encontros-brasileiros-de-bibliometria-e-cientometria/</a></li> <li style="padding-left: 30px;">Altmetrics, &lsquo;Altmetric,&rsquo; and Science Communication, por Iara Vidal (no blog Science Communication Breakdown)<br /> <a href="https://sciencecommunicationbreakdown.wordpress.com/2016/11/11/altmetrics-altmetric-and-science-communication/">https://sciencecommunicationbreakdown.wordpress.com/2016/11/11/altmetrics-altmetric-and-science-communication/</a></li> <li style="padding-left: 30px;">Editores cient&iacute;ficos e as m&eacute;tricas alternativas, por Andr&eacute;a do Nascimento (no blog ABEC Brasil)<br /> <a href="http://www.abecbrasil.org.br/novo/2016/06/editores-cientificos-e-as-metricas-alternativas/">http://www.abecbrasil.org.br/novo/2016/06/editores-cientificos-e-as-metricas-alternativas/</a></li> <li style="padding-left: 30px;">Impacto al&eacute;m da academia, por Bruno de Pierro (na Revista FAPESP)<br /> <a href="http://revistapesquisa.fapesp.br/2016/12/16/impacto-alem-da-academia/?cat=politica">http://revistapesquisa.fapesp.br/2016/12/16/impacto-alem-da-academia/?cat=politica</a></li> </ul> <p>E pra quem se interessou, vale a pena lembrar de alguns artigos interessantes sobre o tema publicados no Brasil em 2015:</p> <pre>ARA&Uacute;JO, Ronaldo Ferreira de. (2015). Marketing cient&iacute;fico digital e m&eacute;tricas alternativas para peri&oacute;dicos: da visibilidade ao engajamento. Perspectivas em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o, 20(3), 67-84. <a href="https://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/2402">https://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/2402</a></pre> <pre>ARA&Uacute;JO, Ronaldo Ferreira de. (2015). Da altmetria &agrave; an&aacute;lise de cita&ccedil;&otilde;es: uma an&aacute;lise da revista Datagramazero. Pesquisa Brasileira em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o e Biblioteconomia, 10(1). <a href="http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/pbcib/article/view/23163">http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/pbcib/article/view/23163</a></pre> <pre>ARA&Uacute;JO, Ronaldo Ferreira de. (2015). Estudos m&eacute;tricos da informa&ccedil;&atilde;o na web e o papel dos profissionais da informa&ccedil;&atilde;o. Bibliotecas Universit&aacute;rias: pesquisas, experi&ecirc;ncias e perpectivas, 2(1). <a href="https://seer.lcc.ufmg.br/index.php/revistarbu/article/view/1119">https://seer.lcc.ufmg.br/index.php/revistarbu/article/view/1119</a></pre> <pre>BARROS, Moreno. (2015). Altmetrics: m&eacute;tricas alternativas de impacto cient&iacute;fico com base em redes sociais. Perspectivas em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o, 20(2), 19-37. <a href="https://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/1782">https://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/1782</a></pre> <pre>NASCIMENTO, A., &amp; ODDONE, N. (2015). Uso de Altmetrics para Avalia&ccedil;&atilde;o de Peri&oacute;dicos Cient&iacute;ficos Brasileiros em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o. Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o em Revista, 2(1), 3-12. <a href="https://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.1402366.v1">https://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.1402366.v1</a></pre> <pre>SOUZA, Iara Vidal Pereira de. (2015). Altmetria: estado da arte. Tend&ecirc;ncias da Pesquisa Brasileira em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o, 7(2). <a href="http://inseer.ibict.br/ancib/index.php/tpbci/article/viewArticle/164">http://inseer.ibict.br/ancib/index.php/tpbci/article/viewArticle/164</a></pre> <pre>SOUZA, Iara Vidal Pereira de. (2015). Altmetria ou m&eacute;tricas alternativas: conceitos e principais caracter&iacute;sticas. AtoZ: novas pr&aacute;ticas em informa&ccedil;&atilde;o e conhecimento, 4(2), 58-60. <a href="http://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/44554/27146">http://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/44554/27146</a></pre> <p>Fonte: <a href="https://bsf.org.br/2016/12/30/altmetria-a-brasileira-em-2016/">https://bsf.org.br/2016/12/30/altmetria-a-brasileira-em-2016/</a></p> ALTMETRIA: UMA REVISÃO DE SUAS PRINCIPAIS FERRAMENTAS E FONTES DE DADOS 2017-02-12T04:18:52+00:00 2017-02-12T04:18:52+00:00 http://tonysoftwares.com.br/biblioteconomia-e-ciencia-da-informacao/teses-dissertacoes-e-tcc/5277-altmetria-uma-revisao-de-suas-principais-ferramentas-e-fontes-de-dados TonyDmaZ <p style="text-align: center;"><span style="text-decoration: underline;"><strong><span style="left: 475.883px; top: 144.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="72.27999999999999">RESUM</span><span style="left: 548.117px; top: 144.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="15.559999999999999">O</span><span style="left: 563.677px; top: 162.233px; font-size: 0px; line-height: 0px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="0.016666666666666666"> </span><span style="left: 563.717px; top: 144.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="5.56"> </span><span style="left: 141.84px; top: 167.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="5.56"> </span><span style="left: 141.84px; top: 190.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="5.56"> </span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="left: 141.84px; top: 213.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="67.89999999999999">Estudo </span><span style="left: 211.633px; top: 213.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="224.73999999999998">explorat&oacute;rio de natureza </span><span style="left: 438.483px; top: 213.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="42.24">quali</span><span style="left: 480.683px; top: 213.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="6.66">-</span><span style="left: 487.283px; top: 213.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="415.89333333333326">quantitativa que busca promover a discuss&atilde;o </span><span style="left: 141.84px; top: 236.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="413.21999999999997">ao redor do tema Altmetria, apresentando </span><span style="left: 563.117px; top: 236.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="340.09999999999997">argumentos favor&aacute;veis e contr&aacute;rios </span><span style="left: 141.84px; top: 259.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="435.76">identificados na produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica pesquisada </span><span style="left: 580.717px; top: 259.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="106.89999999999996">em rela&ccedil;&atilde;o </span><span style="left: 690.317px; top: 259.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="201.93999999999997">&agrave; ado&ccedil;&atilde;o da Altmetria</span><span style="left: 892.257px; top: 277.233px; font-size: 0px; line-height: 0px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="0.016666666666666666"> </span><span style="left: 892.567px; top: 259.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="10.959999999999999">. </span><span style="left: 141.84px; top: 282.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="91.27999999999999">Identifica, </span><span style="left: 243.833px; top: 282.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="658.9800000000004">dentre a produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica pesquisada, quais s&atilde;o as principais </span><span style="left: 141.84px; top: 305.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="612.1800000000001">ferramentas utilizadas para aplica&ccedil;&atilde;o da t&eacute;cnica altm&eacute;trica.</span><span style="left: 754.767px; top: 305.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="20.74666666666663"> </span><span style="left: 774.767px; top: 305.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="128.7">Compara as </span><span style="left: 141.84px; top: 328.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="760.9600000000004">caracater&iacute;sticas de duas das fontes de dados altm&eacute;tricos mais utilizadas. Caracteriza </span><span style="left: 141.84px; top: 351.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="304.52">os estudos sobre Altmetria public</span><span style="left: 446.683px; top: 351.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="198.05999999999995">ados no ano de 2014</span><span style="left: 645.117px; top: 351.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="107.10000000000007">, por autor, </span><span style="left: 754.967px; top: 351.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="148.41999999999993">pa&iacute;s de origem, </span><span style="left: 141.84px; top: 374.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="761.2433333333333">idioma e tipo de trabalho. O estudo faz uma revis&atilde;o de literatura de documentos </span><span style="left: 141.84px; top: 397.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="760.8800000000005">encontrados nos principais reposit&oacute;rios em ci&ecirc;ncia da informa&ccedil;&atilde;o, s&atilde;o eles: AJOL, </span><span style="left: 141.84px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="343.8399999999999">Anais da ISSI, ARIST, arXiv, Brapci, </span><span style="left: 489.483px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="98.92">BDTD/IBIC</span><span style="left: 588.317px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="12.219999999999999">T</span><span style="left: 600.717px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="27.92">, E</span><span style="left: 628.717px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="6.66">-</span><span style="left: 635.317px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="185.54">LIS, LISA, Redalyc, </span><span style="left: 824.567px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="67.92">SciELO</span><span style="left: 892.487px; top: 438.233px; font-size: 0px; line-height: 0px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="0.016666666666666666"> </span><span style="left: 892.567px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="10.959999999999999">, </span><span style="left: 141.84px; top: 443.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="258.59999999999997">Scopus e Web of Science. </span><span style="left: 405.283px; top: 443.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="482.40000000000003">Quando comparados ao estudo de Souza (2014) o</span><span style="left: 887.683px; top: 461.233px; font-size: 0px; line-height: 0px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="0.016666666666666666"> </span><span style="left: 888.167px; top: 443.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="15.360000000000001">s </span><span style="left: 141.84px; top: 466.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="97.89999999999998">resultados </span><span style="left: 242.833px; top: 466.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="194.17000000000002">da an&aacute;lise quantitativ</span><span style="left: 436.883px; top: 466.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="466.1400000000001">a revelam um crescente interesse da comunidade </span><span style="left: 141.84px; top: 489.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="363.86">cient&iacute;fica traduzido em um crescimento </span><span style="left: 508.883px; top: 489.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="323.21999999999997">no n&uacute;mero de publica&ccedil;&otilde;es sobre A</span><span style="left: 832.567px; top: 489.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="65.53999999999999">ltmetria</span><span style="left: 898.107px; top: 507.283px; font-size: 0px; line-height: 0px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="0.016666666666666666"> </span><span style="left: 897.967px; top: 489.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="5.56"> </span><span style="left: 141.84px; top: 512.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="760.6800000000011">nos &uacute;ltimos anos. Conclui que a Altmetria tende a apontar uma nova forma de medir </span><span style="left: 141.84px; top: 535.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="760.6600000000007">o impacto da produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica, onde um maior n&uacute;mero de fontes de dados &eacute; </span><span style="left: 141.84px; top: 558.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="760.8800000000001">levado em considera&ccedil;&atilde;o, oferecendo, portanto, uma vis&atilde;o mais ampla, &aacute;gil e </span><span style="left: 141.84px; top: 581.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="133.79999999999995">atualizada em </span><span style="left: 279.433px; top: 581.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="623.34">tempo real do que a vis&atilde;o oferecida por m&eacute;tricas tradicionalmente </span><span style="left: 141.84px; top: 604.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="497.7400000000002">utilizadas para avaliar o impacto da produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica. </span><span style="left: 639.917px; top: 604.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="5.56"> </span><span style="left: 141.84px; top: 627.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="5.56"> <br /><br /></span><span style="left: 141.84px; top: 650.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="82.23999999999998">Palavras</span><span style="left: 224.233px; top: 650.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="6.66">-</span><span style="left: 230.833px; top: 650.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="68.9">chave: </span><span style="left: 299.833px; top: 650.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="313.16">Altmetria. Altmetrics. Cientometria. </span><span style="left: 613.317px; top: 650.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="216.65999999999994">Comunica&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica.</span><span style="left: 829.977px; top: 668.283px; font-size: 0px; line-height: 0px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="0.016666666666666666"> </span><span style="left: 829.967px; top: 650.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="5.56"> </span></p> <p style="text-align: center;"><span style="text-decoration: underline;"><strong><span style="left: 475.883px; top: 144.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="72.27999999999999">RESUM</span><span style="left: 548.117px; top: 144.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="15.559999999999999">O</span><span style="left: 563.677px; top: 162.233px; font-size: 0px; line-height: 0px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="0.016666666666666666"> </span><span style="left: 563.717px; top: 144.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="5.56"> </span><span style="left: 141.84px; top: 167.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="5.56"> </span><span style="left: 141.84px; top: 190.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="5.56"> </span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="left: 141.84px; top: 213.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="67.89999999999999">Estudo </span><span style="left: 211.633px; top: 213.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="224.73999999999998">explorat&oacute;rio de natureza </span><span style="left: 438.483px; top: 213.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="42.24">quali</span><span style="left: 480.683px; top: 213.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="6.66">-</span><span style="left: 487.283px; top: 213.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="415.89333333333326">quantitativa que busca promover a discuss&atilde;o </span><span style="left: 141.84px; top: 236.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="413.21999999999997">ao redor do tema Altmetria, apresentando </span><span style="left: 563.117px; top: 236.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="340.09999999999997">argumentos favor&aacute;veis e contr&aacute;rios </span><span style="left: 141.84px; top: 259.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="435.76">identificados na produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica pesquisada </span><span style="left: 580.717px; top: 259.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="106.89999999999996">em rela&ccedil;&atilde;o </span><span style="left: 690.317px; top: 259.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="201.93999999999997">&agrave; ado&ccedil;&atilde;o da Altmetria</span><span style="left: 892.257px; top: 277.233px; font-size: 0px; line-height: 0px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="0.016666666666666666"> </span><span style="left: 892.567px; top: 259.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="10.959999999999999">. </span><span style="left: 141.84px; top: 282.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="91.27999999999999">Identifica, </span><span style="left: 243.833px; top: 282.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="658.9800000000004">dentre a produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica pesquisada, quais s&atilde;o as principais </span><span style="left: 141.84px; top: 305.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="612.1800000000001">ferramentas utilizadas para aplica&ccedil;&atilde;o da t&eacute;cnica altm&eacute;trica.</span><span style="left: 754.767px; top: 305.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="20.74666666666663"> </span><span style="left: 774.767px; top: 305.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="128.7">Compara as </span><span style="left: 141.84px; top: 328.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="760.9600000000004">caracater&iacute;sticas de duas das fontes de dados altm&eacute;tricos mais utilizadas. Caracteriza </span><span style="left: 141.84px; top: 351.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="304.52">os estudos sobre Altmetria public</span><span style="left: 446.683px; top: 351.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="198.05999999999995">ados no ano de 2014</span><span style="left: 645.117px; top: 351.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="107.10000000000007">, por autor, </span><span style="left: 754.967px; top: 351.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="148.41999999999993">pa&iacute;s de origem, </span><span style="left: 141.84px; top: 374.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="761.2433333333333">idioma e tipo de trabalho. O estudo faz uma revis&atilde;o de literatura de documentos </span><span style="left: 141.84px; top: 397.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="760.8800000000005">encontrados nos principais reposit&oacute;rios em ci&ecirc;ncia da informa&ccedil;&atilde;o, s&atilde;o eles: AJOL, </span><span style="left: 141.84px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="343.8399999999999">Anais da ISSI, ARIST, arXiv, Brapci, </span><span style="left: 489.483px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="98.92">BDTD/IBIC</span><span style="left: 588.317px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="12.219999999999999">T</span><span style="left: 600.717px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="27.92">, E</span><span style="left: 628.717px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="6.66">-</span><span style="left: 635.317px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="185.54">LIS, LISA, Redalyc, </span><span style="left: 824.567px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="67.92">SciELO</span><span style="left: 892.487px; top: 438.233px; font-size: 0px; line-height: 0px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="0.016666666666666666"> </span><span style="left: 892.567px; top: 420.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="10.959999999999999">, </span><span style="left: 141.84px; top: 443.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="258.59999999999997">Scopus e Web of Science. </span><span style="left: 405.283px; top: 443.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="482.40000000000003">Quando comparados ao estudo de Souza (2014) o</span><span style="left: 887.683px; top: 461.233px; font-size: 0px; line-height: 0px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="0.016666666666666666"> </span><span style="left: 888.167px; top: 443.133px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="15.360000000000001">s </span><span style="left: 141.84px; top: 466.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="97.89999999999998">resultados </span><span style="left: 242.833px; top: 466.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="194.17000000000002">da an&aacute;lise quantitativ</span><span style="left: 436.883px; top: 466.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="466.1400000000001">a revelam um crescente interesse da comunidade </span><span style="left: 141.84px; top: 489.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="363.86">cient&iacute;fica traduzido em um crescimento </span><span style="left: 508.883px; top: 489.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="323.21999999999997">no n&uacute;mero de publica&ccedil;&otilde;es sobre A</span><span style="left: 832.567px; top: 489.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="65.53999999999999">ltmetria</span><span style="left: 898.107px; top: 507.283px; font-size: 0px; line-height: 0px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="0.016666666666666666"> </span><span style="left: 897.967px; top: 489.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="5.56"> </span><span style="left: 141.84px; top: 512.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="760.6800000000011">nos &uacute;ltimos anos. Conclui que a Altmetria tende a apontar uma nova forma de medir </span><span style="left: 141.84px; top: 535.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="760.6600000000007">o impacto da produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica, onde um maior n&uacute;mero de fontes de dados &eacute; </span><span style="left: 141.84px; top: 558.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="760.8800000000001">levado em considera&ccedil;&atilde;o, oferecendo, portanto, uma vis&atilde;o mais ampla, &aacute;gil e </span><span style="left: 141.84px; top: 581.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="133.79999999999995">atualizada em </span><span style="left: 279.433px; top: 581.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="623.34">tempo real do que a vis&atilde;o oferecida por m&eacute;tricas tradicionalmente </span><span style="left: 141.84px; top: 604.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="497.7400000000002">utilizadas para avaliar o impacto da produ&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica. </span><span style="left: 639.917px; top: 604.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="5.56"> </span><span style="left: 141.84px; top: 627.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="5.56"> <br /><br /></span><span style="left: 141.84px; top: 650.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="82.23999999999998">Palavras</span><span style="left: 224.233px; top: 650.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="6.66">-</span><span style="left: 230.833px; top: 650.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="68.9">chave: </span><span style="left: 299.833px; top: 650.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="313.16">Altmetria. Altmetrics. Cientometria. </span><span style="left: 613.317px; top: 650.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-canvas-width="216.65999999999994">Comunica&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica.</span><span style="left: 829.977px; top: 668.283px; font-size: 0px; line-height: 0px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="0.016666666666666666"> </span><span style="left: 829.967px; top: 650.183px; font-size: 20px; line-height: 20px; font-family: sans-serif;" data-is-whitespace="true" data-canvas-width="5.56"> </span></p> Facebook Top10: artigos mais “populares” de 2016 2017-02-12T03:16:43+00:00 2017-02-12T03:16:43+00:00 http://tonysoftwares.com.br/117-biblioteconomia-e-ciencia-da-informacao/fontes-de-informacao/5276-facebook-top10-artigos-mais-populares-de-2016 TonyDmaZ <p>O ano de 2016 est&aacute; quase no fim e o&nbsp;<a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/index.php" target="_blank">Repert&oacute;rio da Produ&ccedil;&atilde;o Peri&oacute;dica Brasileira de Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o</a>&nbsp;(RPPBCI), desenvolvido no <a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5207019450670905">Laborat&oacute;rio de Estudos M&eacute;tricos da Informa&ccedil;&atilde;o na Web (Lab-iMetrics)</a>, conta com quase 11.300 registros de artigos de 36 peri&oacute;dicos da &aacute;rea de Biblioteconomia e Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o.</p> <p>J&aacute; divulgamos um&nbsp;<a href="https://bsf.org.br/2016/04/27/repertorio-da-producao-periodica-brasileira-de-ciencia-da-informacao/">post sobre o RPPBCI</a> por aqui e ressaltamos seu diferencial de ordenar os resultados de busca por altmetrics do Facebook, ou seja, pelas intera&ccedil;&otilde;es (curtidas, coment&aacute;rios e compartilhamentos) que os artigos recebem na rede social. A partir desses dados elaboramos um ranking com os 10 artigos publicados no ano de 2015 com mais intera&ccedil;&otilde;es no Facebook (<a href="https://bsf.org.br/2016/11/01/facebook-top10-artigos/" target="_blank">veja aqui</a>).</p> <p>Agora fizemos o mesmo para os artigos publicados em 2016 (<strong>n=874</strong> em 22 dez., 2016). Caso queira fazer consultas similares para outros anos,&nbsp;basta aplicar o filtro ano de seu interesse e ver a listagem.</p> <p><strong>#</strong></p> <table style="width: 919px;"> <tbody> <tr> <td width="36">&nbsp;</td> <td width="256"><strong>Artigo</strong></td> <td width="182"><strong>Autores</strong></td> <td width="108"><strong>Peri&oacute;dico &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong></td> <td width="59"><strong>Score*&nbsp;</strong></td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>1</strong></td> <td width="256"><strong><a href="https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2016v21n47p100">The trajectory of the university library in Brazil in the 1901-2010 period (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Cunha,%20Murilo%20Bastos%20da">Cunha, Murilo Bastos da</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Di%C3%B3genes,%20Fabiene%20Castelo%20Branco">Di&oacute;genes, Fabiene Castelo Branco</a></td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=Encontros%20Bibli">Encontros Bibli</a></td> <td width="59">412</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>2</strong></td> <td width="256"><strong><a href="https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/543">The librarian and the scientific journals editing (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Santana,%20Solange%20Alves">Santana, Solange Alves</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Francelin,%20Marivalde%20Moacir">Francelin, Marivalde Moacir</a></td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=Revista%20Brasileira%20de%20Biblioteconomia%20e%20Documentacao">Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentacao</a></td> <td width="59">196</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>3</strong></td> <td width="256"><strong><a href="http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8646333">O papel dos bibliotec&aacute;rios na gest&atilde;o de dados cient&iacute;ficos (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Corr%C3%AAa,%20Fabiano%20Couto">Corr&ecirc;a, Fabiano Couto</a></td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=Revista%20Digital%20de%20Biblioteconomia%20e%20Ciencia%20da%20Informacao">Revista Digital de Biblioteconomia e Ciencia da Informacao</a></td> <td width="59">193</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>4</strong></td> <td width="256"><strong><a href="http://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/1191">The solution to SUS is not a Brazilcare (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Santos,%20Isabela%20Soares">Santos, Isabela Soares</a></td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=RECIIS">RECIIS</a></td> <td width="59">177</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>5</strong></td> <td width="256"><strong><a href="http://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/1019">Promotion or prevention? Analysis of the communication strategies carried out by Brazilian Health Ministry from 2006 to 2013 (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Vasconcelos,%20Wagner%20Robson%20Manso%20de">Vasconcelos, Wagner Robson Manso de</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Oliveira-Costa,%20Mariella%20Silva%20de">Oliveira-Costa, Mariella Silva de</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Mendon%C3%A7a,%20Ana%20Val%C3%A9ria%20Machado">Mendon&ccedil;a, Ana Val&eacute;ria Machado</a>.</td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=RECIIS">RECIIS</a></td> <td width="59">173</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>6</strong></td> <td width="256"><strong><a href="http://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/18630">Hist&oacute;ria do papel: panorama evolutivo das t&eacute;cnicas de produ&ccedil;&atilde;o e implica&ccedil;&otilde;es para sua preserva&ccedil;&atilde;o (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Fritoli,%20Clara%20Landim">Fritoli, Clara Landim</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Kr%C3%BCger,%20Eduardo%20Leite">Kr&uuml;ger, Eduardo Leite</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Carvalho,%20Silmara%20K%C3%BCster%20de%20Paula">Carvalho, Silmara K&uuml;ster de Paula</a>.</td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=Revista%20Ibero%20Americana%20de%20Ciencia%20da%20Informacao">Revista Ibero Americana de Ciencia da Informacao</a></td> <td width="59">157</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>7</strong></td> <td width="256"><strong><a href="https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2016v21n47p2">Use of social media by university libraries with focus on relationship marketing (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Ara%C3%BAjo,%20Walqueline%20Silva">Ara&uacute;jo, Walqueline Silva</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Pinho%20Neto,%20J%C3%BAlio%20Afonso%20S%C3%A1">Pinho Neto, J&uacute;lio Afonso S&aacute;</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Freire,%20Gustavo%20Henrique%20Ara%C3%BAjo">Freire, Gustavo Henrique Ara&uacute;jo</a></td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=Encontros%20Bibli">Encontros Bibli</a></td> <td width="59">153</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>8</strong></td> <td width="256"><strong><a href="http://periodicos.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/transinfo/article/view/2391">Use of social network to support visually impaired people: A Facebook case study (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Caran,%20Gustavo%20Miranda">Caran, Gustavo Miranda</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Santini,%20Rose%20Marie">Santini, Rose Marie</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Biolchini,%20Jorge%20Calmon%20de%20Almeida">Biolchini, Jorge Calmon de Almeida</a></td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=Transinformacao">Transinformacao</a></td> <td width="59">148</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>9</strong></td> <td width="256"><strong><a href="http://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/1147">The Trojan Horse: the story of the united front against the SUS (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Silva,%20Thiago%20Henrique">Silva, Thiago Henrique</a>.</td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=RECIIS">RECIIS</a></td> <td width="59">136</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>10</strong></td> <td width="256"><strong><a href="https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/416">The evolution of the topic of Information literacy in Brazil: a bibliographic study from 2006 to 2013 (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Trein,%20Juliane%20Marlei">Trein, Juliane Marlei</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Vitorino,%20Elizete%20Vieira">Vitorino, Elizete Vieira</a></td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=Revista%20Brasileira%20de%20Biblioteconomia%20e%20Documentacao">Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentacao</a></td> </tr> </tbody> </table> <p>Fonte: <a href="https://bsf.org.br/2016/12/23/facebook-top10-artigos-mais-populares-de-2016/">https://bsf.org.br/2016/12/23/facebook-top10-artigos-mais-populares-de-2016/</a></p> <p>O ano de 2016 est&aacute; quase no fim e o&nbsp;<a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/index.php" target="_blank">Repert&oacute;rio da Produ&ccedil;&atilde;o Peri&oacute;dica Brasileira de Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o</a>&nbsp;(RPPBCI), desenvolvido no <a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5207019450670905">Laborat&oacute;rio de Estudos M&eacute;tricos da Informa&ccedil;&atilde;o na Web (Lab-iMetrics)</a>, conta com quase 11.300 registros de artigos de 36 peri&oacute;dicos da &aacute;rea de Biblioteconomia e Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o.</p> <p>J&aacute; divulgamos um&nbsp;<a href="https://bsf.org.br/2016/04/27/repertorio-da-producao-periodica-brasileira-de-ciencia-da-informacao/">post sobre o RPPBCI</a> por aqui e ressaltamos seu diferencial de ordenar os resultados de busca por altmetrics do Facebook, ou seja, pelas intera&ccedil;&otilde;es (curtidas, coment&aacute;rios e compartilhamentos) que os artigos recebem na rede social. A partir desses dados elaboramos um ranking com os 10 artigos publicados no ano de 2015 com mais intera&ccedil;&otilde;es no Facebook (<a href="https://bsf.org.br/2016/11/01/facebook-top10-artigos/" target="_blank">veja aqui</a>).</p> <p>Agora fizemos o mesmo para os artigos publicados em 2016 (<strong>n=874</strong> em 22 dez., 2016). Caso queira fazer consultas similares para outros anos,&nbsp;basta aplicar o filtro ano de seu interesse e ver a listagem.</p> <p><strong>#</strong></p> <table style="width: 919px;"> <tbody> <tr> <td width="36">&nbsp;</td> <td width="256"><strong>Artigo</strong></td> <td width="182"><strong>Autores</strong></td> <td width="108"><strong>Peri&oacute;dico &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong></td> <td width="59"><strong>Score*&nbsp;</strong></td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>1</strong></td> <td width="256"><strong><a href="https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2016v21n47p100">The trajectory of the university library in Brazil in the 1901-2010 period (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Cunha,%20Murilo%20Bastos%20da">Cunha, Murilo Bastos da</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Di%C3%B3genes,%20Fabiene%20Castelo%20Branco">Di&oacute;genes, Fabiene Castelo Branco</a></td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=Encontros%20Bibli">Encontros Bibli</a></td> <td width="59">412</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>2</strong></td> <td width="256"><strong><a href="https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/543">The librarian and the scientific journals editing (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Santana,%20Solange%20Alves">Santana, Solange Alves</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Francelin,%20Marivalde%20Moacir">Francelin, Marivalde Moacir</a></td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=Revista%20Brasileira%20de%20Biblioteconomia%20e%20Documentacao">Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentacao</a></td> <td width="59">196</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>3</strong></td> <td width="256"><strong><a href="http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8646333">O papel dos bibliotec&aacute;rios na gest&atilde;o de dados cient&iacute;ficos (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Corr%C3%AAa,%20Fabiano%20Couto">Corr&ecirc;a, Fabiano Couto</a></td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=Revista%20Digital%20de%20Biblioteconomia%20e%20Ciencia%20da%20Informacao">Revista Digital de Biblioteconomia e Ciencia da Informacao</a></td> <td width="59">193</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>4</strong></td> <td width="256"><strong><a href="http://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/1191">The solution to SUS is not a Brazilcare (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Santos,%20Isabela%20Soares">Santos, Isabela Soares</a></td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=RECIIS">RECIIS</a></td> <td width="59">177</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>5</strong></td> <td width="256"><strong><a href="http://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/1019">Promotion or prevention? Analysis of the communication strategies carried out by Brazilian Health Ministry from 2006 to 2013 (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Vasconcelos,%20Wagner%20Robson%20Manso%20de">Vasconcelos, Wagner Robson Manso de</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Oliveira-Costa,%20Mariella%20Silva%20de">Oliveira-Costa, Mariella Silva de</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Mendon%C3%A7a,%20Ana%20Val%C3%A9ria%20Machado">Mendon&ccedil;a, Ana Val&eacute;ria Machado</a>.</td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=RECIIS">RECIIS</a></td> <td width="59">173</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>6</strong></td> <td width="256"><strong><a href="http://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/18630">Hist&oacute;ria do papel: panorama evolutivo das t&eacute;cnicas de produ&ccedil;&atilde;o e implica&ccedil;&otilde;es para sua preserva&ccedil;&atilde;o (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Fritoli,%20Clara%20Landim">Fritoli, Clara Landim</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Kr%C3%BCger,%20Eduardo%20Leite">Kr&uuml;ger, Eduardo Leite</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Carvalho,%20Silmara%20K%C3%BCster%20de%20Paula">Carvalho, Silmara K&uuml;ster de Paula</a>.</td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=Revista%20Ibero%20Americana%20de%20Ciencia%20da%20Informacao">Revista Ibero Americana de Ciencia da Informacao</a></td> <td width="59">157</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>7</strong></td> <td width="256"><strong><a href="https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2016v21n47p2">Use of social media by university libraries with focus on relationship marketing (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Ara%C3%BAjo,%20Walqueline%20Silva">Ara&uacute;jo, Walqueline Silva</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Pinho%20Neto,%20J%C3%BAlio%20Afonso%20S%C3%A1">Pinho Neto, J&uacute;lio Afonso S&aacute;</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Freire,%20Gustavo%20Henrique%20Ara%C3%BAjo">Freire, Gustavo Henrique Ara&uacute;jo</a></td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=Encontros%20Bibli">Encontros Bibli</a></td> <td width="59">153</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>8</strong></td> <td width="256"><strong><a href="http://periodicos.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/transinfo/article/view/2391">Use of social network to support visually impaired people: A Facebook case study (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Caran,%20Gustavo%20Miranda">Caran, Gustavo Miranda</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Santini,%20Rose%20Marie">Santini, Rose Marie</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Biolchini,%20Jorge%20Calmon%20de%20Almeida">Biolchini, Jorge Calmon de Almeida</a></td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=Transinformacao">Transinformacao</a></td> <td width="59">148</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>9</strong></td> <td width="256"><strong><a href="http://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/1147">The Trojan Horse: the story of the united front against the SUS (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Silva,%20Thiago%20Henrique">Silva, Thiago Henrique</a>.</td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=RECIIS">RECIIS</a></td> <td width="59">136</td> </tr> <tr> <td width="36"><strong>10</strong></td> <td width="256"><strong><a href="https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/416">The evolution of the topic of Information literacy in Brazil: a bibliographic study from 2006 to 2013 (2016)</a></strong></td> <td width="182"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Trein,%20Juliane%20Marlei">Trein, Juliane Marlei</a>, <a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?authors[]=Vitorino,%20Elizete%20Vieira">Vitorino, Elizete Vieira</a></td> <td width="108"><a href="http://www.labimetrics.inf.br/rppbci/result.php?journalci_title[]=Revista%20Brasileira%20de%20Biblioteconomia%20e%20Documentacao">Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentacao</a></td> </tr> </tbody> </table> <p>Fonte: <a href="https://bsf.org.br/2016/12/23/facebook-top10-artigos-mais-populares-de-2016/">https://bsf.org.br/2016/12/23/facebook-top10-artigos-mais-populares-de-2016/</a></p>