Nesta comunicação vimos apresentar uma

experiência pedagógica que foi desenvolvida numa turma de

futuros professores de Biologia e Geologia no âmbito de uma

disciplina de Prática Pedagógica. Durante um semestre, os alunos

trabalharam e exploraram, do ponto de vista pedagógico e

didáctico, diversas ferramentas da Web 2.0: blog, wiki e

del.ici.ous. No final do semestre, os alunos preencheram um

questionário de opinião que pretendia avaliar a experiência

vivenciada, não apenas ao nível de aspectos relacionados com a

concepção e dinamização de documentos pedagógicos elaborados

com base nas ferramentas da Web 2.0, mas, sobretudo, o impacto

das aprendizagens obtidas na formação de um futuro professor. Os

resultados obtidos são encorajadores porque atestam da enorme

adesão dos alunos ao projecto e da vontade que demonstram em

incorporar estas novas ferramentas nas suas práticas a nível

pessoal e profissional.